ACTIVIDAD 1
1.
Realizar una entrevista a un director, coordinador, subdirector o responsable
de un centro educativo. En caso de no encontrar puede ser un docente. La
entrevista debe ser vía telefónica para evitar el contacto presencial. Pueden
grabar la entrevista si el directivo lo permite y trasladar sus respuestas.
a) ¿El ciclo escolar anterior suspendió
clases, independientemente de la pandemia, por alguna situación? ¿Por qué
motivo? ¿Se recuperó ese tiempo escolar?
R= No, si se suspendió por la
contingencia sanitaria a nivel estatal y nacional que emitieron las ordenes.
b) ¿El ciclo escolar anterior los
alumnos asistían regularmente a clases? ¿Aproximadamente que porcentaje de
alumnos lo hacía? ¿Los que no lo hacían conoce las causas? ¿Cuáles fueron de
forma general?
R= Si, la mayoría en un
90%aproximadamente.
Si se conocen las causas particulares
mismas que son: Falta de responsabilidad con el derecho de educación hacia sus
hijos, situación laboral, trabajan y se quedan solos, por lo tanto se les pasa
el horario de clases.
c) ¿Cuál es su papel como director con
sus docentes? ¿Qué funciones cumple en la escuela?
R= Coordinar actividades académicas,
sociales y culturales. Gestionar recursos humanos, económicos y en especie con
las autoridades municipales y educativas componentes, dar acompañamiento en el
manejo de recursos económicos a los comités de padres de familia y consejo
escolar, de participación social, así como seguimiento a planes de trabajo,
monitorear la implementación de las planificaciones de clase y hacer
intervenciones pedagógicas para solucionar conflictos internos con los alumnos,
docentes y padres de familia.
d) ¿El trabajo pedagógico,
administrativo y de gestión le permite equilibrar la función directiva? ¿Cómo?
R= No me absorbe la carga administrativa
de documentación y actividades ajenas al ámbito educativo pero con injerencia
como lo es (sector salud, DIF municipal, deporte y recreación, desarrollo
social comisiones internas: cooperativa escolar ecología acción social etcétera
me resta poco tiempo para la gestión pedagógica.
e) ¿Cómo es la convivencia en su
escuela? ¿Qué acciones o estrategias implementa para llevar a cabo la
convivencia escolar?
R= Buena existe comunicación empatía
confianza compañerismo solidaridad entre docentes alumnos padres de familia y
directivos algunas acciones son convivencias deportivas familiares recreativas
lecturas reflexiones talleres de sensibilización pláticas personales para el
manejo de autorregulación de emociones con toda la comunidad escolar.
f) ¿Qué acciones promueve para evitar el
abandono escolar?
R= Visitas domiciliarias para
sensibilizar a los padres de familia y alumnos por parte del director y trabajo
social se otorgan ayudas de tiempo alimentario cómo es la canasta de la amistad
y desayunos escolares gratuitos campañas de uniformes reciclados y calzado y compra de tenis y
calcetines nuevos.
g) ¿Qué acciones promueve para favorecer
la inclusión en su escuela?
R=Mi escuela es inclusiva por qué existe
la aceptación de alumnos que presentan diversas barreras de aprendizaje y
condiciones temporales y permanentes como agudeza visual baja, TDHA, síndrome
de Donw entre otras.
h) ¿Cuál es su opinión respecto a la
Nueva Escuela Mexicana?
R= estoy totalmente de acuerdo con las
ideas expresadas en la modificación a algunos artículos como lo es el tercero
constitucional y El séptimo de la ley de general de educación entre otros
documentos que se formularon en este periodo gubernamental para brindar un
mejor servicio de calidad con equidad y que nadie se quede atrás ni fuera del
servicio educativo.
Excelente entrevista!
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